1月17日，郝劭文就繼女“被霸凌事件”再發聲：校方代表承諾學校將整改學校管理制度并且落實，私下向四位受害者家屬及孩子們道歉，但為了其他家長，校方不會對此公開道歉。

　　校園欺凌事件頻頻發生，讓人們不禁要問，學校為何會習慣性選擇“冷處理”?這種處理方式又會給校園欺凌相關者帶來怎樣的影響?

　　首先，我們需要了解校園欺凌的危害性。校園欺凌是一種嚴重的社會問題，它不僅會對受害者造成身體和心理上的傷害，還會影響他們的學習和成長。同時，校園欺凌也會對家庭和社會造成負面影響，因此解決校園欺凌問題至關重要。

　　那么，為什么學校會習慣性選擇“冷處理”呢?一方面，一些學校可能認為這種處理方式可以避免事態擴大，減少負面影響。另一方面，一些學校可能缺乏有效的應對機制和處理經驗，導致他們不知道該如何正確處理校園欺凌事件。然而，這種處理方式往往會帶來更多的負面影響，比如會讓受害者感到孤立和無助，讓施暴者繼續逍遙法外，也會損害學校的形象和聲譽。

　　對于校園欺凌相關者來說，這種處理方式也會產生不良影響。對于受害者來說，他們可能會留下心理陰影，影響他們的學習和成長。對于施暴者來說，他們可能會繼續肆無忌憚地實施欺凌行為，因為沒有得到應有的懲罰和糾正。對于目擊者來說，他們可能會感到無助和無奈，不知道該如何幫助受害者和報告欺凌行為