威脅式教育是一種常見的對孩子的教育方式，它通過恐嚇和威脅來教育孩子，對孩子產生不良影響。以下是威脅式教育的一些具體表現和危害：

1. 威脅式教育對孩子心理的影響：

- 孩子會變得越來越膽小，容易產生緊張、敏感和害怕的心理，甚至害怕黑暗和獨處。 - 孩子可能會對父母的威脅產生后遺癥，比如在學校遇到危險時，不敢尋求幫助。 - 孩子可能會對價值觀產生偏差，對父母的偏見和偏見產生不良影響。 - 孩子可能會存在安全隱患，因為被用針扎的醫生、收廢品順便拐孩子的老人、藏在黑暗角落里吃孩子的妖怪、專抓不聽話孩子的警察叔叔等，很可能會導致孩子在遇到危險時不愿意求助警察，生病時不愿配合醫生，在學校不敢和老師說話。

2. 威脅式教育對孩子價值觀的影響：

- 孩子可能會對職業的分歧產生偏見，認為職業不分貴賤，對父母的偏見和偏見產生不良影響。 - 孩子可能會對父母的期望產生壓力，認為他們需要承擔很多家務和照顧年幼的兄弟姐妹。

3. 威脅式教育對孩子安全隱患的影響：

- 孩子可能會對警察、醫生、老師等職業產生恐懼和排斥，這很可能會導致孩子遇到危險時不愿意尋求幫助，生病時不愿配合醫生，在學校不敢和老師說話。 - 孩子可能會對其他職業產生偏見，認為一些職業是光榮的，而其他職業是卑賤的。

總之，威脅式教育對孩子的心理和價值觀產生不良影響，而安全隱患則可能導致孩子在遇到危險時不愿意尋求幫助，對其他職業產生偏見。因此，家長應該盡量避免使用威脅式教育，為孩子創造一個健康、積極的家庭環境。