越來越多的家長意識到保護和發展兒童創造力的重要性。然而，由于許多家長對孩子在創造力方面的表現不太了解，他們在無意中壓制了孩子創造力的發展。孩子創造力的發展可以從以下幾個方面來看：

1. 具有追根究底的傾向。例如，“媽媽，我查看了所有的參考書，也看了電視的特別節目，而且問過老師，可我還是不知道上帝在哪里！” 2. 對各種事物表現出好奇，并渴望了解它們。例如，“我就是想知道從這個院子的房頂上看出去是什么樣子的，所以我就爬上了房頂。” 3. 忠實于真理并強烈地探求真理。例如，“我覺得世界上真的不存在什么妖精。” 4. 能夠自覺地獨立性地學習。例如，“昨天我去圖書館把所有關于蚊子的書都查過了。” 5. 具有尋求變通辦法和探究新可能性的傾向。例如，“這只舊皮鞋可以做個花盆。”

如何培養孩子的創造力？

1. 鼓勵孩子不要滿足于現實，創造始于不滿。在日常生活中，家長應該鼓勵孩子積極獨立思考，不盲從，不迷信別人，主動探索，從多角度、多方面地想問題，看事物，發現事物的不足，敢于探索研究并發表獨特的見解。注重培養孩子的獨立性。相信自己的孩子，讓孩子動手做一些力所能及的事。當孩子遇到困難時，要鼓勵和啟發他想辦法克服和解決，但不能越俎代庖。 2. 引導孩子勇敢提出問題，創造始于問題。平時家長要善于引導孩子去發現問題，提出問題。喜歡問“為什么”，這正是孩子學習的最好時機。面對孩子的“為什么”，父母都知道要耐心回答，但其實最好的方式是先問孩子自己的答案，讓他有機會先思考，而不是被動地接受信息。父母可以針對孩子的回答再繼續提出新問題，借此來引導孩子發掘出更多的想法，并一步步找到答案。孩子無數個問號中孕育著創造力的萌發。 4. 為兒童的想象力加油鼓掌，培養他們用獨特的方法觀察問題的能力。例如，在家里捏粘土團或者面團給兒童看，讓兒童照此做各種形狀，然后晾干，涂上顏色，交談時給兒童看他們從未見過的東西，告訴其出處或者作用及方法。 5. 放手讓孩子自辦家庭小宴會。家長允許孩子邀請鄰居家的小伙伴和同學來家里辦家庭宴會，房間的布置、裝飾和美化都由孩子自己設計，招待飯菜、食品也是孩子自己去超市選購的，孩子還跟媽媽一起下廚，并給自己做的菜肴起藝術名稱，通過這些小宴會，孩子學會了交際禮儀和生活技能，同時也培養了創造性思維能力。