請讓我改寫這篇文章，以豐富完整的內(nèi)容呈現(xiàn)：

五歲的亮亮非常漂亮，她眉毛清晰，眼睛明亮，顯得非常優(yōu)雅。她的性格非常安靜，喜歡一個人看動畫片、玩玩具或聽奶奶講故事。她很少出門，也不邀請其他小朋友來家里玩。和同齡的孩子比，亮亮表現(xiàn)得比較溫順，但膽小、怕狗、怕貓，連小白兔都不敢摸一下。亮亮的父母非常擔(dān)心她，擔(dān)心她被欺負(fù)，所以她大多呆在家里。亮亮的爸爸總是質(zhì)問她：“你還能做些什么？明亮的表現(xiàn)不能簡單地歸結(jié)為誠實聽話。誠實、聽話的孩子很多，但不拒絕孩子們，不拒絕嘗試新的活動，也不回避陌生的環(huán)境。明亮的孤獨、沉默、膽小、交往不安，表現(xiàn)出其行為中明顯的退縮傾向。這些孩子通常缺乏自信，他們一個人感到舒適，但經(jīng)常感到壓抑、孤獨和不安。

亮亮突然進(jìn)入陌生的新環(huán)境，遇到意想不到的恐怖，看起來害怕是正常的。但是，隨著她逐漸適應(yīng)新環(huán)境，情況發(fā)生了很大的變化。有退縮行為的孩子總是與新環(huán)境不相容，難以適應(yīng)新生活，缺乏創(chuàng)造性。因此，應(yīng)對他們的早期干預(yù)，否則他們的發(fā)展可能會持續(xù)到成年，對兒童的性格形成、自身的發(fā)展和未來的生活產(chǎn)生不利影響，嚴(yán)重可能導(dǎo)致自閉傾向。

亮亮退縮的原因有很多。有的孩子天生對新環(huán)境的適應(yīng)能力不好，遇到陌生人和陌生人的場景、環(huán)境，心情不由自主，感到困惑，缺乏迅速調(diào)整自己心情的能力，進(jìn)入狀態(tài)需要相當(dāng)長的時間，表現(xiàn)出退縮的感情。這些孩子在氣質(zhì)上多屬于粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)，平時反應(yīng)慢，語言少，膽怯孤僻，性格內(nèi)向，呆板，對新鮮事物沒有好奇心。家人的過度保護(hù)是培養(yǎng)孩子勇敢精神的大敵。有些父母、特別是爺爺奶奶害怕孩子被小朋友欺負(fù)，整天把孩子圈在家里，剝奪了孩子和小伙伴游戲和交往的機(jī)會，久而久之，孩子就習(xí)慣了獨處，對群體生活很不適應(yīng)。而成人的過分溺愛和遷就，事事包辦代替，也使孩子失去了嘗試和鍛煉的機(jī)會，等到需要孩子獨立做一件事時，其結(jié)果百分百地注定要失敗。這更會導(dǎo)致孩子的自卑，自然也就不愿意在外人面前暴露自己的短處了。有些父母對孩子的要求超出了自己的能力，使孩子無法期待，但父母的心如此高，在孩子的時候指責(zé)、批評、懲罰、用孩子害怕的語言嚇唬他，也有讓孩子失去安全感的父母對孩子的限制太多，這是動彈不得的父母應(yīng)該做什么？