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一位媽媽抱怨道：“我兒子兩歲大，平時性格開朗，可是他有一個令人頭疼的問題。每當新奇玩具或新東西到手，他一會兒功夫就弄壞了。他親手破壞了許多玩具。”這位媽媽表示。最近，孩子的爸爸在外地出差，給寶貝兒子買了一輛玩具汽車。他非常興奮，拿到玩具汽車后，便著迷般地玩了起來。可一會兒，他便把玩具汽車弄壞了，玩具汽車被拆成了好幾塊，輪子也掉了。這位媽媽心疼地抱怨：“唉！真拿他沒辦法。您說，這孩子怎么這么能破壞東西？我拿他一點辦法也沒有。”

媽媽給兒子買了一個大玩具熊，可不久便“壯烈犧牲”了。她無奈地說：“玩具到了小小手里，沒有‘全尸’。”買回來的新玩具，不到三天，肯定是缺胳膊少腿，要么就是光禿禿的沒了毛。

專家說：“首先，父母要認識到這是孩子正常的心理特點，是孩子的一種積極地探索性和可貴的創造性。拆玩具的現象一般在男孩子中比較常見。在通常情況下，孩子拆玩具的行為主要表現出一種探究性活動。孩子往往是對玩具為什么會動、會響感到好奇，于是就千方百計地想把它拆開看看。他能夠現在探索玩具，也就意味著將來愿意探索世界；如果他的‘探索’形成一種品質、一種習慣，那么將來他就有可能成為一個具有真正創新意識的人。”

在行為上保護孩子的這種“破壞性”行為。父母第一次看見孩子拆玩具時，千萬不要一味地呵斥和批評，而應該先問問他為什么要這樣做，拆開后想知道什么，盡量滿足孩子的求知欲。例如，當孩子要拆卸玩具汽車時，父母就可以幫助他拆卸，拆卸以后，再幫助他安裝起來。這樣，既滿足了孩子的好奇心，又使他認識了玩具汽車的構造，培養了孩子的觀察力和動手操作能力，也培養了孩子的探索精神和創造精神。這對孩子一生的發展都有不可估量的意義。當然對于一些毫無探究目的的無緣無故的破壞玩具行為，就要另當別論了。很有可能是父母過分嬌慣的結果，家長需要及時引導糾正。