照片以簡潔的構圖、逼真的形象和鮮艷和諧的色彩吸引了孩子們的目光。他們不僅被這些照片所吸引，而且在這些照片中認識到了許多事物，從而獲得了簡單的知識，并提高了他們的語言和認識能力。這個年齡的孩子所看到的畫冊或圖片，不宜選擇太小，最好在一張圖片上只有一個圖像，這樣可以避免圖片上圖像過多，分散了孩子的注意力。

首先，讓孩子們觀看日常生活用品、交通工具和動物等內容的簡單照片。大人可以詢問他們這是什么，讓孩子們自己說出答案。如果孩子不會回答，大人可以向他們解釋畫面內容，然后再讓孩子自己觀看。通過經常觀察，孩子們會記住這些圖片的內容。

圖畫書比照片的內容更為豐富，因為它的每一頁都是一個單一圖像，這些圖像通過故事情節的連接，形成了一個完整的故事。孩子們在閱讀圖畫書的同時，可以傾聽大人的解釋，從而得到一個連貫的印象，并展開他們的想象力，豐富他們的心靈世界。

在閱讀畫冊時，還可以讓孩子們學會自己翻書，教導他們靈活地一頁一頁地翻書，讓他們尋找自己喜歡的圖像。通過看圖學習說話，孩子們可以發展他們的語言能力。他們可以先一邊翻書一邊自言自語，可以讓他們自由發揮。隨著詞匯量的擴大，他們可以由單詞過渡到簡單的句子，甚至可以念兒歌。

此外，要教育孩子愛護畫冊，不能撕書，不將書倒看，看完后要收藏好。同時，要教育孩子看照片和畫冊時要保持正確的坐姿，眼睛和畫冊要保持適當的距離，這樣可以幫助他們保護視力。

大人還可以將畫冊的每一頁拆開，然后粘成一個連續的長卷，制成“兒童電影”，然后制作一個木架，木架的兩旁有一根活動轉軸，可以將畫卷卷在一根軸上，另一端附在另一根軸上。大人可以在轉動軸的同時，講故事，這樣可以更好地吸引孩子們的興趣。