3. 教育孩子正確對待無禮的人

有的父母會說：“我們教育自己的孩子要有禮貌，可是受到不禮貌的孩子欺負，怎么辦？”這確實是個問題。孩子總是和不同的人交往，當他們在外面吃虧或者被欺負時，作為監護人的我們是否要出氣或者鼓勵孩子反擊，對孩子的影響非常消極。

面對遭遇不禮貌的孩子，父母需要冷靜下來，不要急著表現態度。我們應該慢慢說話，根據孩子交往中的弱點加強指導。這樣做的目的不是為了呼吸或恢復面子，而是為了提高孩子適當解決問題的能力。

例如，我們可以教孩子一些簡單的自助語言，如“你在做什么？老師快來！”，大聲說這些話可以威懾對方，幫助自己。如果孩子有自衛的行為，我們應該教育孩子好好地接受，不要過度防衛。同時，讓孩子接受孩子誠實的道歉，培養他們的寬容心。

4. 開一家高帽公司，為孩子指明言行目標

孩子沒有養成文明禮貌的習慣，往往是因為他們忘記了該做什么。如果經常被父母批評，孩子可能會對自己的努力失去信心。如果再熟悉這種批評而不改正，那么他就會主動學習好習慣的精神更加薄弱。

在現實生活中，適當地給孩子開一家高帽公司是一個非常有效的方法。這家高帽不是虛假的表揚和護短，而是預支的表揚，為孩子的行為指明目標和希望，增強他們的自信。

當孩子猶豫是否把自己喜歡的快樂果分享給叔叔時，母親故意說他是慷慨的好孩子。受到鼓勵后，孩子很可能慷慨地吃飯。這時，父親故意說：“戴帽子。”當老師說今天吃飯比昨天好時，父親故意說：“老師說今天吃飯比昨天好，讓父親看看吧。”

有時候，我們不是直接贊美他，而是和別人說話時贊美他，故意讓他聽。這樣的高帽子提高了真實感，孩子更喜歡接受，行動的動力也提高了。