嬰兒出生后，教育問題便成為了令父母們頭疼的事情。他們擔心孩子過早地學習，又害怕在起跑線上輸給別人。那么，早教應該從何時開始呢？這個問題因人而異。有人認為孩子太小，學習的東西他們無法理解，因此覺得這是一種浪費；但也有人認為，教育應該從孩子小時候開始。那么，兒童早教應該從什么時候開始？早期教育又是什么呢？

生理學家巴甫洛夫曾經說過：“嬰兒從出生后的第三天開始教育，晚了兩天。”這意味著，嬰兒從出生開始就應該接受教育。

由此可以看出，幼兒早期教育的重要性不言而喻！那么，早期教育僅僅是針對兒童的嗎？實際上，早教是在教育孩子，同時也是在教育父母。那么，早期教育是什么呢？

早期教育是指在兒童0-3歲這一階段，根據兒童生理和心理發展的特點和敏感期的特點，進行有針對性的指導和培養。這個階段可以從兒童出生后開始，0-3歲是關鍵時期。

在給孩子進行早期教育之前，父母們需要學習和了解孩子不同階段的發育特點，以及如何陪孩子玩耍和互動。父母積極參與孩子早期教育的整個過程非常重要！

著名幼兒教育家蒙臺梭利發現，嬰兒的成長發育主要表現在視覺、情感認知、語言、情感認知、語言和動作。

首先，視覺。4-5個月大的寶寶處于視覺敏感期，開始可以識別顏色，尤其是對紅色感興趣。可以在寶寶床上掛彩色玩具給寶寶看。

其次，情感認知。7-12個月大的寶寶處于認物敏感期，認物能力增強，容易認出物體。這時候就要給寶寶看畫面簡單、色彩鮮艷的繪本，培養寶寶對認知書的熱愛。

再次，語言。一歲左右的嬰兒處于語言發育敏感期，嬰兒說話的欲望越來越強烈，養育者要多與嬰兒交流，鼓勵嬰兒用語言表達自己的要求。

最后，動作。1-3歲的嬰兒處于大肌肉發育敏感期，此時嬰兒是一名小運動員。非常熱衷于扶、坐、爬、站，走等等。父母應該多陪孩子做些親子運動。

0-3歲是培養寶寶專注、發散思維、獨立、自信、合作和創新的關鍵時期。這些良好的習慣和能力都是在3歲前培養出來的。根據寶寶的年齡特點，按照生長規律，讓寶寶順利完成每個年齡階段的發展任務，可以使寶寶在智力、性格等方面得到完善。

良好的早期教育，是結合兒童的生長發育規律，給予優質的陪伴，最好的辦法就是親子互動。以上就是兒童早教應該從什么時候開始？什么是早期教育？的相關回答了，希望對大家有所幫助。