人類在幼兒期,右腦(人文腦)開始向左腦轉變,左腦以分析、理解、邏輯思維為主。在這個過程中,建立一個神經元網絡,是發揮腦力的基礎。如果一開始只建立了一個低級“橋梁”,再想改建高級“橋梁”就會非常困難。因此,從嬰兒到做父母,為下一代建立高級“腦橋”是頭等大事。加強孩子在經典文化以及經典音樂藝術方面的熏陶,對氣質、社會關系及地位都有很大的影響。

日本0歲教育會七田真先生認為,幼兒音樂教育有兩個重要功能:一是氣質的養成,二是智慧的提升。經常聆聽優美的音樂,音樂中豐富而柔美的旋律及節奏感會自然地融入于右腦中,使人在日常的說話、用詞、作文、寫字、行動舉止,甚至表情都會自然地流露出優美的節奏旋律感。因此,有選擇、有計劃地進行幼兒音樂教育、熏陶,對他長大后的氣質、社會關系及地位都有很大的影響。

我國著名音樂教育家、社會活動家陳功雄博士、教授,經過近四十年的研究發現,經常聽賞美樂的孕婦,心情保持舒暢,對未來嬰幼兒的心理健康和情緒狀態是有益的。