溫州一位幼兒園教師最近在參加朋友家孩子的滿(mǎn)月宴時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)裝飾美觀漂亮，引發(fā)了她的一個(gè)創(chuàng)新環(huán)保的想法。在征得主人同意后，她找來(lái)同事將現(xiàn)場(chǎng)裝飾拆除，并帶回了幼兒園以供二次使用。這一行動(dòng)不僅為幼兒園節(jié)省了費(fèi)用，還體現(xiàn)了環(huán)保理念，可謂是一舉兩得。

　　這位幼兒園教師表示，她在參加酒席時(shí)看到外部布置非常漂亮，得知這些漂亮的裝飾在辦完酒席后就會(huì)被丟棄，覺(jué)得非常浪費(fèi)。她想到幼兒園即將舉辦中秋國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，這些裝飾正好可以用得上，于是便呼喚同事前來(lái)協(xié)助搬運(yùn)。

　　“我覺(jué)得這些裝飾不僅美觀，而且可以重復(fù)使用，這樣可以為幼兒園節(jié)省一部分費(fèi)用。”這位幼兒園教師表示，“同時(shí)，這也是一種環(huán)保的行為，可以減少浪費(fèi)，讓我們更加貼近自然。”

　　據(jù)了解，這位幼兒園教師的創(chuàng)新行為得到了廣泛的認(rèn)可和稱(chēng)贊。網(wǎng)友紛紛稱(chēng)贊這位老師是“一個(gè)有想法的人”，認(rèn)為她的行為是“環(huán)保創(chuàng)新的典范”。

　　事實(shí)上，這位幼兒園教師的行為確實(shí)是一種創(chuàng)新和環(huán)保的體現(xiàn)。她通過(guò)自己的觀察和思考，發(fā)現(xiàn)了裝飾的二次利用價(jià)值，并將其付諸實(shí)踐。她的這一行動(dòng)不僅可以為幼兒園節(jié)省費(fèi)用，還可以教育孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境和資源。

　　同時(shí)，這一行動(dòng)也提示我們，生活中很多看似微不足道的行為，其實(shí)都可以體現(xiàn)環(huán)保和創(chuàng)新。只要我們用心去觀察和思考，就可以在日常生活和工作中發(fā)現(xiàn)很多這樣的機(jī)會(huì)，從而為保護(hù)地球這個(gè)我們共同的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

　　讓我們向這位幼兒園教師學(xué)習(xí)，從自己做起，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，注重環(huán)保，推廣環(huán)保理念，為我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。