近日，浙江大學大一男生周海濤在校園內遇到了一位突發氣管阻塞的小朋友。盡管孩子家屬和校園除草的后勤職工試圖使用海姆立克急救法，但效果甚微。情況緊急，周海濤毫不猶豫地騎著自己的電動車將小朋友送往校醫院。然而，這一行動導致他曠課，并被老師點名。然而，周海濤卻坦然表示：“救了個小朋友，不虧!”

　　由于周海濤及時搶救，小朋友成功脫險。小朋友的妹妹為了表示感謝，還送給了周海濤一個橘子。后來，周海濤的老師也因為他暖心的舉動，為他進行了補簽。

　　這個故事展現了周海濤的勇敢和無私。面對突發的緊急情況，他毫不猶豫地采取行動，用自己的力量拯救了一個小生命。他的行為無疑是值得稱贊和敬佩的。

　　然而，周海濤因此而曠課被點名，引發了一些爭議。有人認為學校應該對他的行為給予理解和支持，而不是懲罰他。畢竟，他是在救人的關鍵時刻放棄了自己的學業。然而，也有人認為學校的紀律是必須遵守的，無論行為的動機多么高尚。

　　不管是哪種觀點，周海濤的勇敢行為無疑是值得贊揚的。他用自己的行動向我們傳遞了一種無私和關愛的精神，也提醒我們在面對緊急情況時，應該毫不猶豫地伸出援手。

　　希望這個故事能夠激勵更多的人關注他人的安全和幸福，讓我們共同努力，營造一個充滿愛和關懷的社會。同時，也希望學校能夠更加靈活地對待類似情況，給予學生更多的理解和支持。畢竟，救人的行為應該得到肯定和鼓勵，而不是被視為違規行為。