在家長心目中，孩子都是父母的寶，一旦孩子身體出現(xiàn)異常，家長得知后都會(huì)非常擔(dān)心，第一時(shí)間想到的就是讓孩子趕緊恢復(fù)健康，帶孩子去看病，可是并不是所有家長都如此，一些家長甚至面對孩子生病時(shí)，變得非常不可理喻，胡亂發(fā)怒。

　　這不，杭州一位初中校長發(fā)朋友圈：提到有個(gè)孩子發(fā)燒趴在桌上頭都抬不起來，老師看他的癥狀和得流感的同學(xué)差不多，為了不影響其他孩子，就幫孩子找了一個(gè)獨(dú)立房間，安頓好通知家長，結(jié)果家長得知后去大怒：發(fā)燒又不是大病，誰規(guī)定流感不能上學(xué)，戴個(gè)口罩不就得了……流感又不是十惡不赦，你居然給他隔離在教室外，剝奪他學(xué)習(xí)的權(quán)利，我投訴你，投訴你們學(xué)校……。

　　說實(shí)話，家長得知孩子發(fā)燒后竟然如此反應(yīng)真得是讓人難以理解，難道家長不應(yīng)該是接到電話后馬上趕到學(xué)校把孩子接走嗎?竟然還在沖老師脾氣，還要投訴老師，投訴學(xué)校，這樣的家長實(shí)在太不可理喻了，估計(jì)老師面對這樣的家長也是頭疼不已，不知如何是好，孩子在學(xué)校發(fā)燒，已經(jīng)不能再堅(jiān)持上課了，老師出于對孩子的關(guān)心和對其他孩子健康的負(fù)責(zé)，把發(fā)燒的孩子進(jìn)行隔離是非常錯(cuò)的，一點(diǎn)錯(cuò)都沒有，然后通知家長把孩子接走更是對孩子健康的負(fù)責(zé)，可是卻遇到了如此蠻橫不講理的家長，當(dāng)老師的真是太難了!

　　還有，據(jù)這位校長說：學(xué)校不少孩子生病請假，班里已經(jīng)開啟網(wǎng)課，而且孩子生病頭兩不建議家長讓孩子上網(wǎng)課，可以等孩子身體好些后看回放，可以說學(xué)校已經(jīng)把能做都做到位了，已經(jīng)考慮的非常周到，可是還是躲不過家長的投訴，并稱孩子成長應(yīng)該是家校社協(xié)育，不能一味把孩子“寄養(yǎng)”在學(xué)校。

　　個(gè)人認(rèn)為這位校長的觀點(diǎn)是對的，無論家長在擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)，也要保證好孩子的健康，千萬不能為了學(xué)習(xí)去犧牲孩子的健康，還有，孩子帶病上課不僅不利于恢復(fù)健康，還影響學(xué)習(xí)效率，讓孩子強(qiáng)忍著帶病上課并不是明智之舉，只會(huì)給增加更多的壓力，影響孩子的健康成長，所以說學(xué)校和家長要一起攜手共進(jìn)，一起呵護(hù)孩子的成長。

　　當(dāng)然，這位家長生氣老師也是可以理解的，因?yàn)槭墙逃箲]感太嚴(yán)重了，害怕孩子學(xué)習(xí)成績落下來，所以當(dāng)聽到讓把孩子接走就著急了，結(jié)果沒控制好情緒，就發(fā)怒了，所以家長當(dāng)?shù)弥⒆由『螅欢ㄒ_看待，還是要把孩子的健康放在第一位，畢竟健康是做一切事情的根本。