場景八：尿褲子的小菲菲，你準備尿尿了嗎？請稍等片刻，我們要去尿尿。如果你真的想尿尿，請告訴我，媽媽相信你。放心地尿尿，這是寶寶成長中的一大進步。雖然這個過程可能需要家長的耐心和細心，但相信他們會逐漸學會控制自己的一部分需求。

場景九：玩具垃圾的小東兒，玩具怎么又亂丟了？媽媽曾經告訴過你，玩過的玩具要收拾好。你今天又犯錯誤了嗎？家里亂七八糟的玩具讓人頭疼。強制命令小東兒收拾玩具，他可能只是故意裝聾作啞。

場景十：膽小怕生的小寶寶，今天將面臨巨大的挑戰。新老師楊老師的親切問候讓寶寶感到有些緊張。家長需要與嬰兒溝通，告訴他們老師的名字、班級等。此外，帶寶寶去學校，讓他熟悉環境，消除緊張。拍攝幼兒園環境、老師和孩子的照片，加快熟悉度，建立信任感。

場景十一：讓小寶寶感受到整理的快樂。家長要鼓勵寶寶整理玩具，讓他感受到整理玩具的快樂。

場景十二：調整情緒。每次快樂地勞動，家長要用自己的身教影響孩子，讓小寶寶學會在勞動中學會成長。

總結：通過引導、耐心等待和鼓勵，小寶寶會逐漸適應幼兒園的環境，學會控制自己，成長為自己的獨立人。