六一兒童節(jié)即將來臨，家長可以帶著孩子去游樂場、看電影、郊游，或者送上一份他們心儀已久的禮物。然而，近期一位小學(xué)教師在網(wǎng)上發(fā)表帖子，指出兒童節(jié)禮物已經(jīng)成為了孩子們“拼爹”、“拼富”的話題。許多網(wǎng)友紛紛跟帖討論，認為原本屬于孩子的美好記憶，由于摻雜了過多的成人世界元素，已經(jīng)變得不再那么單純。孩子們“拼爹”行為是家長“害子”嗎？一位網(wǎng)友“鼓樓我的家”分享了自己作為一名小學(xué)教師的經(jīng)歷，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，下課時孩子們討論起六一節(jié)的禮物，其中有一個孩子說，他的父親是副處長，他的手下送他一臺學(xué)習(xí)機；另一個孩子直接反駁他說，別人來他家求他父親辦事，送了他iPad；還有一個孩子說，他的父親要求對方拿3萬元，六一節(jié)帶著他給孤兒院的孩子送禮物。

網(wǎng)友“鼓樓我的家”非常驚訝，“六一節(jié)”怎么變成了“拼爹節(jié)”？網(wǎng)友“明空萬里無云”認為，如果父母注意自己的言行，就不會給孩子造成攀比之感，責任還是在于父母。網(wǎng)友“多多家”表示，這種“拼爹”、“拼富”的行為令人瞠目，這哪是愛子，分明是“害子”。人是環(huán)境的產(chǎn)物，家長對子女的影響是潛移默化的，家長炫富、炫耀權(quán)力會被孩子模仿。“拼爹”行為應(yīng)正確引導(dǎo)。

網(wǎng)友“水晶葉子”認為，無論是家長還是學(xué)校，都應(yīng)該對這種比拼行為進行及時制止和正確引導(dǎo)，否則影響的是孩子的未來。中國科學(xué)研究院心理研究所的心理專家黃曉暉表示，從孩子的心理發(fā)展來講，小學(xué)階段是孩子“社會自我”開始發(fā)育的時候，喜歡用社會比較來確定自己在社會中的地位，但發(fā)展成“拼爹”是不正常的，孩子顯然受到了不良社會風氣的影響。這時最重要的是如何將孩子引導(dǎo)向正確的方向，如何用正確的方式引導(dǎo)。

黃曉暉建議，當孩子“拼爹”時，家長和老師可以把孩子愛比較的欲望轉(zhuǎn)化為他們自身努力、前行的動力，讓孩子懂得想要獲得別人的尊重，必須靠自己的努力。